coneguem el priorat

“Coneguem el Priorat” és una iniciativa sorgida durant les sessions de treball fetes, en el marc del Pla de Gestió de la candidatura a Patrimoni de la Humanitat, entre mestres del Priorat, Prioritat, el Servei Educatiu del Priorat i el Consell Comarcal del Priorat.

Els objectius principals de “Coneguem el Priorat” són que els alumnes descobreixin els atributs i els valors materials i immaterials que caracteritzen els pobles de la comarca; prenguin consciència de la importància del paisatge del Priorat i el valorin; es fomentin les relacions interpersonals a través de les diferents activitats; es treballi la relació entre alumnes de primària i secundària, i es doni responsabilitat als alumnes de 3r i 4t d’ESO en la direcció i desenvolupament de les activitats.

1a edició de “Coneguem el Priorat”

Poble: La Vilella Alta | Alumnes: Uns 230 alumnes

Els tallers programats van ser:

  • Mirador, que explicava el mosaic del paisatge del Priorat, eix central de la candidatura Priorat-Montsant-Siurana a Patrimoni de la UNESCO.
  • Retaule, en el qual es coneixia, per mitjà d’un joc, el retaule de l’Església del poble.
  • Molí, que permetia visitar un molí d’oli antic i un de nou i també fer un tast d’oli.
  • Font Vella, en el qual es parlava dels marges de pedra seca i es treballava la flora autòctona.
  • Jota, taller de ball per aprendre a ballar la Jota de la Vilella Alta.
  • Cens d’Orenetes, que consistia a fer un recompte de les poblacions d’aquests moixons.
  • Gimcana, que permetia recórrer els carrers i places del poble, mentre es passaven una sèrie de proves.  La Gimcana s’acabava amb un premi solidari en suport a l’entitat  Proactiva Openarms, d’ajut als refugiats.
Publicacions relacionades

2a edició de “Coneguem el Priorat”

Poble: Margalef | Alumnes: Uns 240 alumnes

Els tallers programats van ser:

  • Mirador, que explicava el mosaic del paisatge del Priorat, eix central de la candidatura Priorat-Montsant-Siurana a Patrimoni de la UNESCO.
  • Gimcana, que permetia els alumnes recórrer i conèixer els carrers i places del poble mentre superaven una sèrie de proves.
  • Jocs tradicionals, taller en el qual descobrien els jocs que cada 6 d’agost fan a l’Ermita de Sant Salvador.
  • Torxes, en el qual se’ls ensenyava a preparar les torxes amb les quals els xiquets i xiquetes de Margalef van a esperar els Reixos la nit del 5 de gener.
  • Riu, que els permetia treballar la fauna de macroinvertebrats.
  • Abric del Filador, una proposta per conèixer els treballs arqueològics en aquest jaciment prehistòric, amb la col·laboració dels arqueòlegs Pilar Garcia-Argüelles i Jordi Nadal.
  • Marges de pedra seca, taller en el qual reconstruïen un marge amb l’ajuda del marger Cateri.
  • Cultura i art, que els descobria el patrimoni cultural i artístic de Margalef.
  • Escalada, una activitat esportiva que tenia lloc a prop de la Cova del Ximet.
  • Molí d’oli, que consistia en una visita, activitat i tast d’oli al museu del poble situat, en l’antic molí.
Publicacions relacionades

3a edició de “Coneguem el Priorat”

Poble: La Torre de Fontaubella | Alumnes: Uns 220 alumnes

Els tallers programats van ser:

  • Gimcana “Una dita popular de La Torre de Fontaubella”.
  • Gimcana “Fonts i aigua”
  • Flora
  • Pedra seca
  • Molins de vent I
  • Molins de vent II
  • Mirador
  • Observatori astronòmic
  • Cuina
  • Brigadistes internacionals
Publicacions relacionades